Δευτέρα 29 Μαρτίου 2021
ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ
ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ
Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Ζεφυρίου
σχολικό έτος 2021-2022
Διευθύντρια
Μαργαρίτη Μαρία
Υποδιευθύντρια
Παπαγεωργοπούλου Σοφία
----------------------------
Δασκάλες
ΑΔΑΜΙΔΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΜΑΡΚΕΛΑ
ΚΑΝΑΤΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ
ΚΟΚΚΑ ΤΡΕΒΕΖΑ ΜΑΡΙΝΑ
ΚΟΣΜΙΔΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΗ
ΜΕΛΑ ΕΦΗ
ΜΠΑΚΑΛΟΥΜΗ ΜΑΡΙΑ
ΝΑΤΣΙΔΟΥ ΔΗΜΗΤΡΑ
ΠΑΡΝΟΥ ΜΑΡΙΑ
ΡΟΥΜΠΟΥ ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ
ΣΤΡΑΙΤΟΥΡΗ ΜΑΡΙΑ
ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟΥ ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ
ΦΑΡΜΑΚΗ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ
ΧΑΤΖΗΒΑΣΙΛΕΙΑΔΗΣ ΑΝΕΣΤΗΣ
Δασκάλες Ειδικής Φυσικής Αγωγής
Παπαδή Φωτεινή
Θωμοπούλου Ιωάννα
Θεατρολόγος
Τοπιντζή Πένυ
Εικαστικός
Χατζηβασιλακης Γιώργος
Μουσικός
Κουμπή Ειρήνη
Ψυχολόγοι
Παπαγεωργοπούλου Σοφία
Τουπαλή Βασιλική
Πληροφορικός
Δραγανούδη Ευαγγελία
Κοινωνική Λειτουργός
Τσιτσιπά Ειρήνη
Μαργαρίτη Μαρία
Λογοθεραπεύτριες
Καλαφάτη Σοφία
Χατζηπέτρου Κική
Εργοθεραπεύτριες
Γκοράκη Βίκυ
Τουντοπούλου Αθανασία
Μπιτχαβα Ειρήνη
Σχολικός Νοσηλευτής
Οικονομάκης Νίκος
Φυσιοθεραπεύτρια
Μιχαήλου Μαίρη
Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό
Κασίμη Παναγιώτα
Μελισσάρη Σοφία
Πρόκου Αικατερίνη
Σιούτη Ευαγγελία
Ψαρρά Αθανασία
Πέμπτη 25 Μαρτίου 2021
Τετάρτη 24 Μαρτίου 2021
Χρόνια Πολλά σε όλους!! Χρόνια Πολλά Ελλάδα!!
Περηφάνια, χαρά, λύπη ,αγάπη, θυμό, συναισθήματα που μας προκάλεσε η προσέγγισή μας στη θεματική ενότητα "25η Μαρτίου 1821"!
Χρόνια πολλά Ελλάδα!
Ο Eθνικός ύμνος στη νοηματική..
Παρακαλώ θα ήθελα όλοι να δείτε τον εθνικό ύμνο στη νοηματική σαν κάτι διαφορετικό!
Πατήστε το link αυτό:
www.sdideng.gr
Παρασκευή 19 Μαρτίου 2021
ΠΑΔΑ: Χρήση του ρομπότ “ΝΑΟ” στην εκπαίδευση παιδιών με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ)
ΠΑΔΑ: Χρήση του ρομπότ “ΝΑΟ” στην εκπαίδευση παιδιών με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ)
To ερευνητικό εργαστήριο “Consert” του Τμήματος Ηλεκτρολόγων και Ηλεκτρονικών Μηχανικών της Σχολής Μηχανικών του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής, σε συνεργασία με το ειδικό δημοτικό σχολείο Πειραιά για παιδιά με Αυτισμό, πραγματοποιούν μελέτη με αντικείμενο τη χρήση του κοινωνικού ρομπότ “NAO” (v6) για την ανάπτυξη δεξιοτήτων συμβολικού παιχνιδιού και μίμησης σε μαθητές με ΔΑΦ.
Η ερευνητική εργασία εκπονείται από τη φοιτήτρια Κωνσταντίνα Μαραθάκη υπό την επίβλεψη των Δρ. Μιχαήλ Φειδάκη και Καθ. Χαράλαμπο Πατρικάκη στο πλαίσιο διπλωματικής εργασίας για το Διϊδρυματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας για την Εκπαίδευση» με την έμπρακτη υποστήριξη της Διευθύντριας του σχολείου, Δρ. Αδαμαντίας Ψαλλιδάκου.
Αντικείμενο της έρευνας είναι η διερεύνηση του αντίκτυπου του κοινωνικού ρομπότ ΝΑΟ ως προς την ανάπτυξη δεξιοτήτων συμβολικού παιχνιδιού και μίμησης, καθώς και τον εμπλουτισμό του αντιληπτικού λεξιλογίου παιδιών με ΔΑΦ. Στο πλαίσιο της έρευνας, πραγματοποιήθηκαν τον Ιανουάριο του 2021 παρεμβάσεις σε σχολείο της Αττικής, στις οποίες συμμετείχαν 5 μαθητές.
Το “NAO” μέσα από διαφορετικούς ρόλους προσκάλεσε τους μικρούς μαθητές σε ένα διαφορετικό παιχνίδι. Έβαλε τα φανταστικά του ρούχα, έγινε μικρός μάγειρας, ζώο της φάρμας και της ζούγκλας. Τα παιδιά έπαιξαν, χόρεψαν, γέλασαν και πέρασαν όμορφες στιγμές μαζί του.
The Gorgeous Praha Copy video url Play / Pause Mute / Unmute Report a problem Language Mox Player ADVERTISEMENT
Η μελέτη των παρεμβάσεων δείχνει ότι τα παιδιά με ΔΑΦ δείχνουν ενδιαφέρον και αλληλεπιδρούν αυθόρμητα με το NAO. Η ενίσχυση της βλεμματικής επαφής, της προσοχής, της μίμησης και τελικά της ενασχόλησης θα μπορούσε να βελτιώσει και τις δεξιότητες των μικρών μαθητών στο συμβολικό παιχνίδι!
Πηγή: Foititikanea.gr
link
Για λίγη ανάγνωση....
Πριν από χρόνια, η ανθρωπολόγος Margaret Mead ρωτήθηκε από έναν μαθητή τι θεωρούσε ως το πρώτο σημάδι πολιτισμού σε μια κοινωνία. Ο μαθητής περίμενε την Mead να μιλήσει για αγκίστρια ή πήλινα αγγεία ή γλυπτά. Αλλά όχι.
Η Mead είπε ότι το πρώτο σημάδι του πολιτισμού σε έναν αρχαίο πολιτισμό ήταν ένα μηριαίο οστό που είχε σπάσει και στη συνέχεια είχε πλήρως επουλωθεί. Η Mead εξήγησε ότι στο βασίλειο των ζώων, αν σπάσεις το πόδι σου, πεθαίνεις. Δεν μπορείς να φύγεις από τον κίνδυνο, να φτάσεις στο ποτάμι και να πιείς νερό ή να κυνηγήσεις για φαγητό. Είσαι τροφή για άγρια θηρία. Κανένα ζώο δεν επιβιώνει από ένα σπασμένο πόδι αρκετό καιρό ώστε να επουλωθεί το οστό. Ένας σπασμένος μηρός που έχει επουλωθεί είναι απόδειξη ότι κάποιος έχει πάρει χρόνο για να μείνει με αυτόν που έπεσε, έδεσε την πληγή, έχει μεταφέρει το άτομο σε ασφαλές μέρος και έχει φροντίσει το άτομο να ανακάμψει.
Το να βοηθάς κάποιον άλλον μέσα από δυσκολίες είναι εκεί που ξεκινά ο πολιτισμός, είπε η Mead. " Είσαι στα καλύτερά σου όταν εξυπηρετείς άλλους. Να είσαι πολιτισμένος.
Απόκριες &Καθαρά Δευτέρα ..
Χαρταετός για την Καθαρά Δευτέρα!!!
Κατασκευή και δημιουργία από τους μαθητές του σχολείου μας με τη καθοδήγηση της Εικαστικού
Μάσκες για τις Απόκριες φορεμένες & κατασκευασμένες από τα παιδιά μας!!
Σάββατο 6 Μαρτίου 2021
Παρασκευή 5 Μαρτίου 2021
Ο Προσωπικός Βοηθός για τα ανάπηρα άτομα έρχεται και στην Ελλάδα.
Ο θεσμός του Προσωπικού Βοηθού για τα ανάπηρα άτομα έρχεται και στην Ελλάδα.
Τη διαβεβαίωση αυτή, μαζί με πολλές λεπτομέρειες για το πιλοτικό πρόγραμμα της εφαρμογής αυτού του ευεργετικού θεσμού, λάβαμε από τον αρμόδιο Γενικό Γραμματέα του Υπουργείου Εργασίας κ. Σταμάτη, στη σχετική διαδικτυακή εκπομπή που διοργανώσαμε.
“Για τον προσωπικό βοηθό, συστήσαμε, μια ομάδα εργασίας όπως αυτή ορίζεται, με τις δυνατότητες που έχουμε, απ’ τον επιτελικό νόμο και θελήσαμε, μέσα σε αυτή την ομάδα, να καλέσουμε όλους τους δυνατούς εκπροσώπους, του αναπηρικού κινήματος. Πλέον, βέβαια, των βασικών εκφραστών, του αναπηρικού κινήματος αλλά, και ομάδες, και ειδικούς εμπειρογνώμονες ώστε να φτάσουμε σε μία μελέτη, σε ένα πόρισμα ώστε πρώτον αυτό να καλύπτει την ανάγκη του προσωπικού βοηθού και δεύτερον, να καλύπτει, κυρίως, τις ανάγκες των ατόμων με αναπηρία. Ώστε, να πάμε μετά, στα επόμενα βήματα”, ανέφερε μεταξύ άλλων ο κ. Σταμάτης, στην εκπομπή του meallamatia.gr.
Καλεσμένοι του συντονιστή της εκπομπής Βαγγέλη Αυγουλά ήταν η κα Αντωνία Τρικαλιώτη, ανάπηρη ακτιβίστρια η οποία συμμετείχε και στη σχετική ομάδα εργασίας, καθώς και ο κ. Γιώργος Σταμάτης Γενικός Γραμματέας Κοινωνικής Αλληλεγγύης & Καταπολέμησης της Φτώχειας του Υπουργείου Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων.
“Τελείωσε η ομάδα εργασίας έβγαλε ένα πόρισμα, συμφωνήσαμε αυτό πήρε το OK από την πολιτική ηγεσία και αυτή τη στιγμή, καταλήγουμε στην πρόταση, πώς θα γίνει το πιλοτικό πρόγραμμα”, συμπλήρωσε ο κ. Σταμάτης.
Η κα Αντωνία Τρικαλιώτη, στην ερώτησή μας για το δικαίωμα στην Ανεξάρτητη Διαβίωση, εξήγησε:
“Δεν είναι καθόλου καινούριο δικαίωμα είναι πολύ μεγαλύτερο από σένα και από μένα. Γεννήθηκε στα τέλη της δεκαετίας του ’70 τότε, που ήταν, όλη αυτή η προώθηση, γενικότερα, των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Στην Ελλάδα βέβαια, μέχρι πρόσφατα, κανένας δεν το γνώριζε, ούτε καν οι ίδιοι οι ανάπηροι.
Τι είναι λοιπόν το δικαίωμα της ανεξάρτητης διαβίωσης;
Είναι κάτι πολύ περισσότερο, από το δικαίωμα στον προσωπικό βοηθό. Είναι το δικαίωμα, που έχουν όλοι οι άνθρωποι στο να αποφασίζουν, το πώς θα ζήσουν, το πού θα ζήσουν ή με τι θα ασχοληθούν, με ποιούς θα ζήσουν, τι ώρα θα πάνε για ύπνο, ποια μπλούζα θα φορέσουν και, οτιδήποτε, αποφασίζει και κάνει ο κάθε άνθρωπος, από μόνος του. Όχι μόνο χάρη στον προσωπικό βοηθό αλλά, χάρη σε ένα γενικότερο δίκτυο παροχών που προσανατολίζονται προς την ανεξάρτητη διαβίωση. Δηλαδή, όταν μία χώρα, είναι προσβάσιμη στις μετακινήσεις της οι άνθρωποι, οι ανάπηροι, έχουν πρόσβαση, στο να βρουν δουλειά στο να μορφωθούνε, στο να χρησιμοποιήσουν μέσα μαζικής μεταφοράς και όσοι χρειάζονται, να έχουν, για την καθημερινή τους υποστήριξη προσωπικούς βοηθούς, τότε, έχουν και την ελευθερία να κάνουν επιλογές, για τη ζωή τους”.
Καθοριστική για την κατανόηση του θεσμού του Προσωπικού Βοηθού, ήταν και η παρέμβαση στην εκπομπή της κας Μαρίας Μοσχόβου, η οποία ασκεί εδώ και χρόνια αυτό το επάγγελμα.
Ο κ. Σταμάτης, ενημέρωσε ότι έχει ζητηθεί από την Κυβέρνηση να ενταχθεί στο Ευρωπαϊκό Ταμείο Ανάκαμψης το πιλοτικό πρόγραμμα για προσωπικούς βοηθούς σε ανάπηρα άτομα και ότι ο θεσμός του προσωπικού βοηθού, εντάσσεται ευρύτερα, στο Εθνικό Σχέδιο Δράσης για την Αναπηρία, το οποίο προωθεί και νομοθετικά η Κυβέρνηση.
Επίσης συμπλήρωσε:
“Έχουμε ζητήσει, για 3.000 ωφελούμενους να είναι στο πιλοτικό πρόγραμμα και έχουμε ζητήσει, γύρω στα 38 εκατομμύρια, για να τρέξει το πιλοτικό πρόγραμμα για περίπου τρία χρόνια. Μέσα σε αυτό το χρονικό διάστημα νομίζω ότι είναι υπεραρκετό ώστε να καταλήξουμε, στο μοντέλο όσον αφορά, το κομμάτι της θέσπισης, του προσωπικού βοηθού.
Από το πιλοτικό πρόγραμμα δεν αποκλείεται κατ’ αρχήν καμιά αναπηρία.
Το κίνημα, οι ομοσπονδίες, οι εκπρόσωποι των ατόμων με προβλήματα όρασης είπανε, επίσημα, ότι εμείς “Δε χρειαζόμαστε προσωπικό βοηθό”. “Εμείς χρειαζόμαστε εκπαιδευτές κινητικότητας”. “Χρειαζόμαστε πόλεις, προσβάσιμες”.”Χρειαζόμαστε να αναπτύξουμε λίγο, το κομμάτι, των σκύλων -οδηγών”. Αντίστοιχα, οι συνάνθρωποί μας, με προβλήματα ακοής μας είπαν ότι, “Εμείς, δε θέλουμε προσωπικό βοηθό”. “Εμείς, χρειαζόμαστε, περισσότερες ώρες διερμηνείας, περισσότερη προσβάσιμη επικοινωνία”.
Οπότε, καταλαβαίνετε, ότι η κάθε αναπηρία έχει τα δικά της χαρακτηριστικά, και τις δικές της ανάγκες και όλα τα λαμβάνουμε υπόψη μας. Αυτό που μπορώ να σας πω, και είναι ότι όταν θα ξεκινήσει το πιλοτικό πρόγραμμα οποιοδήποτε άτομο με αναπηρία, ανεξαρτήτου αναπηρίας, θα μπορεί να λάβει μέρος στο πιλοτικό πρόγραμμα”.
ΠΗΓΗ:
https://meallamatia.gr/o-prosopikos-voithos-gia-ta-anapira-atoma-erchetai-kai-stin-ellada/?fbclid=IwAR1xGCO5B5IF2hwYAri79TE957rDwDp3sf-OlmfSjShB3k2IExDqg3SqMSY
Τρίτη 2 Μαρτίου 2021
ΕΟΔΥ- rapid test - Μάρτιος
Θα πραγματοποιηθούν rapid test σε όλο το προσωπικό και σε μαθητές στις 3/3/2021 στη σχολική μας μονάδα!
Δευτέρα 1 Μαρτίου 2021
Αυτισμός: Ένα βήμα πιο κοντά στη θεραπεία που ομαλοποιεί την κοινωνική συμπεριφορά
Σε νέα επιστημονική μελέτη, οι ειδικοί αναδεικνύουν μια θεραπευτική προσέγγιση που θα μπορούσε να ομαλοποιήσει την κοινωνική συμπεριφορά στους πάσχοντες από αυτισμό.
Μια ομάδα ερευνητών από το Ινστιτούτο Biozentrum του Πανεπιστημίου του Basel, ανακάλυψε μια νέα σύνδεση ανάμεσα σε μία γενετική μετάλλαξη και τις κοινωνικές δυσκολίες που σχετίζονται με τον αυτισμό.
Πιο συγκεκριμένα, η σχετική μελέτη που δημοσιεύθηκε στο Nature αναφέρει πως η μετάλλαξη στο γονίδιο νευρολιγίνη 3 μειώνει την επίδραση της ορμόνης ωκυτοκίνη, με την ερευνητική ομάδα να παρουσιάζει μια θεραπευτική προσέγγιση που θα μπορούσε να ομαλοποιήσει την κοινωνική συμπεριφορά στον αυτισμό. Οι επιστήμονες πίσω από τη μελέτη, μάλιστα, έχουν ήδη πετύχει ελπιδοφόρα αποτελέσματα σε ζωικά μοντέλα.
Αναλυτικότερα, ο καθηγητής Peter Scheiffele αποκάλυψε μια απροσδόκητη σύνδεση σε ζωικά μοντέλα ανάμεσα στη νευρολιγίνη 3 -γονίδιο που συμβάλλει στην πιθανότητα ανάπτυξης αυτισμού– και το σηματοδοτικό μονοπάτι της ωκυτοκίνης -ορμόνη που ρυθμίζει την κοινωνική συμπεριφορά και κυρίως τις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις.
Μετάλλαξη που επηρεάζει την αντίδραση των νευρώνων
Στα ποντίκια που χρησιμοποιήθηκαν για τη μελέτη, η ομάδα του Δρ. Scheiffele έδειξε για πρώτη φορά ότι μια μετάλλαξη στο γονίδιο νευρολιγίνη 3 που σχετίζεται με τον αυτισμό διαταράσσει το σηματοδοτικό μονοπάτι της ωκυτοκίνης στους νευρώνες του ανταποδοτικού συστήματος του εγκεφάλου και ως εκ τούτου μειώνει τις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις μεταξύ των ποντικιών. Επίσης, βρέθηκε ότι η απώλεια της νευρολιγίνης επηρεάζει την ισορροπία της πρωτεϊνικής σύνθεσης σε αυτούς τους νευρώνες και άρα τις νευρωνικές αποκρίσεις στην ωκυτοκίνη.
Η τροποποιημένη σηματοδότηση της ωκυτοκίνης είναι αναστρέψιμη
Η ερευνητική ομάδα έδειξε, επιπλέον, ότι οι αλλαγές στο σύστημα ωκυτοκίνης των ποντικιών λόγω της μετάλλαξης της νευρολιγίνης-3 μπορούν να αποκατασταθούν μέσω θεραπείας με φαρμακολογικό αναστολέα ή πρωτεϊνική σύνθεση. Η θεραπεία αυτή, μάλιστα, ομαλοποίησε την κοινωνική συμπεριφορά των ποντικιών, το πιο σημαντικό, όμως, ήταν ότι ο ίδιος αναστολέας βελτίωσε επίσης τα συμπεριφορικά συμπτώματα σε μία δεύτερη μελέτη του αυτισμού σε τρωκτικά, υποδεικνύοντας ότι μπορεί να εφαρμοστεί ευρύτερα στη θεραπεία του αυτισμού.
Η πρόσφατα ανακαλυφθείσα σύγκλιση τριών σημαντικών στοιχείων – ενός γενετικού παράγοντα, των αλλαγών στη νευρωνική πρωτεϊνική σύνθεση και τη ρύθμιση της κοινωνικής συμπεριφοράς μέσω του συστήματος ωκυτοκίνης- φωτίζει τον τρόπο με τον οποίο ίσως να συνδέονται πολλαπλοί παράγοντες που εμπλέκονται στον αυτισμό. Τέλος, τα ευρήματα αυτά ενδεχομένως να δημιουργήσουν νέες προσεγγίσεις για τη θεραπεία ορισμένων πτυχών της κοινωνικής συμπεριφοράς σε κάποιες περιπτώσεις αυτισμού.
ΠΗΓΗ:
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)
-
Λένε πολλοί ότι η παιδική ηλικία είναι η σημαντικότερη περίοδος στη ζωή ενός ανθρώπου... Έτσι, είναι! Οι στιγμές , που βιώνουμε ως παιδιά,... -
ΑΓΙΑΣΜΟΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ Αγαπητοί γονείς, Σας ενημερώνουμε οτι ο Αγιασμός στο Σχολείο μας θα γίνει τη Δευτέρα 11 Σεπτε... -
Την Παρασκευή 21 Δεκεμβρίου, πραγματοποιήσαμε στο σχολείο μας τη χριστουγεννιάτικη γιορτή με πρωταγωνιστές τους μαθητές μας. Για άλλη μια ...